Zarbato, Jacqueline Ap. M. «Encino De Historia formação Inicial De professores/as: Análisis Das Abordagens metodológicas No Brasil E Argentina Com Uso De Itinerarios didácticos Patrimoniais». Reseñas de Enseñanza de la Historia, no. 17 (julio 25, 2021): 37. Accedido mayo 1, 2024. https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3237.