Blanez, María Daniela. «Las políticas Públicas De formación Docente Continua En inclusión De Medios Digitales En Argentina: Un Estudio Interpretativo Sobre La enseñanza De Las Ciencias Sociales: El Caso Del Plan “Escuelas De Innovación” (2011-2015)». Reseñas de Enseñanza de la Historia, no. 21 (noviembre 16, 2022): 149–151. Accedido enero 18, 2025. https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/4378.