Aguiar, L., y C. Cerdá. «Usos Sociales De La Historia Escolar: Del Problema Del Progreso Al Problema De La nación, Tensiones En La Etapa Constituyente». Reseñas De Enseñanza De La Historia, n.º 5, mayo de 2022, pp. 94-133, https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3941.