Zarbato, J. A. M. «Encino De Historia formação Inicial De professores/as: Análisis Das Abordagens metodológicas No Brasil E Argentina Com Uso De Itinerarios didácticos Patrimoniais». Reseñas De Enseñanza De La Historia, n.º 17, julio de 2021, p. 37, https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3237.