L. I. Vidal Sanz, “El aprendizaje escolar de la Historia a través de la lectura.: De Mercedes Celia Vázquez (2019). Tesis aprobada para acceder al grado académico de Doctora en Humanidades (Área Educación). FFyL. UNT. Mimeo”., REH, no. 17, pp. 195–201, Jul. 2021.