[1]
“Arquitectura de una clase transmedia: juegos, links y cultura pop en la enseñanza de la didáctica de la Historia”, REH, no. 25, pp. 118–126, Nov. 2024, Accessed: Mar. 21, 2026. [Online]. Available: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/5574