[1]
“Dictadura, memoria y escuela. Dilemas, propuestas y desafíos de la transmisión escolar de la Historia Reciente: De: Cerdá María Celeste. (2018). Tesis aprobada para acceder al grado de Doctora en Ciencias de la Educación. FFyH. UNC. Mimeo”., REH, no. 17, pp. 189–193, Jul. 2021, Accessed: Mar. 26, 2026. [Online]. Available: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3231