Pereira, E. E. (2021) «Enseñanzas y aprendizajes inclusivos, bilingües y multiculturales: una propuesta de enseñanza y aprendizaje de la Historia en un aula con estudiantes sordos e hipoacúsicos», Reseñas de Enseñanza de la Historia, (19), p. 111. Disponible en: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/101 (Accedido: 2 mayo 2024).