Cohen, L. y Larramendy, A. (2022) «El papel de la escritura en el aprendizaje de contenidos históricos: La trastienda de un texto compartido», Reseñas de Enseñanza de la Historia, (9), pp. 167–204. Disponible en: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3802 (Accedido: 22 noviembre 2024).