Karen Elizabeth, C. y Nicolás, D. R. (2022) «La tutoría de pares problemas y perspectivas: una aproximación desde la experiencia a los primeros momentos de su implementación anual en la FHAyCS-UADER Concepción del Uruguay para los alumnos del Prof. y la Lic. en Historia», Reseñas de Enseñanza de la Historia, (13), pp. 79–92. Disponible en: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3679 (Accedido: 22 noviembre 2024).