Blanez, María Daniela. 2022. «Las políticas Públicas De formación Docente Continua En inclusión De Medios Digitales En Argentina. Un Estudio Interpretativo Sobre La enseñanza De Las Ciencias Sociales: El Caso Del Plan “Escuelas De Innovación” (2011-2015)». Reseñas De Enseñanza De La Historia, n.º 21 (noviembre):149-51. https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/4378.