GIACONI, Valentina. Arquitectura de una clase transmedia: juegos, links y cultura pop en la enseñanza de la didáctica de la Historia. Reseñas de Enseñanza de la Historia, [S. l.], n. 25, p. 118–126, 2024. Disponível em: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/5574. Acesso em: 26 nov. 2024.