BLANEZ, María Daniela. Las políticas públicas de formación docente continua en inclusión de medios digitales en Argentina: Un estudio interpretativo sobre la enseñanza de las Ciencias Sociales: el caso del Plan “Escuelas de Innovación” (2011-2015). Reseñas de Enseñanza de la Historia, [S. l.], n. 21, p. 149–151, 2022. Disponível em: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/4378. Acesso em: 18 ene. 2025.