Pereira, E. E. (2021). Enseñanzas y aprendizajes inclusivos, bilingües y multiculturales: una propuesta de enseñanza y aprendizaje de la Historia en un aula con estudiantes sordos e hipoacúsicos. Reseñas De Enseñanza De La Historia, (19), 111. Recuperado a partir de https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/101