Karen Elizabeth, C. y Nicolás, D.R. 2022. La tutoría de pares problemas y perspectivas: una aproximación desde la experiencia a los primeros momentos de su implementación anual en la FHAyCS-UADER Concepción del Uruguay para los alumnos del Prof. y la Lic. en Historia. Reseñas de Enseñanza de la Historia. 13 (abr. 2022), 79–92.