Rodríguez, B.M. 2021. Ventanas, dinteles y escaleras: construcción de situaciones problema en el Profesorado de Educación Primaria del Instituto Superior de Formación Docente N°19 en el marco de la pandemia de COVID-19. Reseñas de Enseñanza de la Historia. 19 (nov. 2021), 169–191.