“Intervención Para El Desarrollo De Estrategias De Monitoreo De La comprensión Lectora En Estudiantes De Escolaridad Primaria”. Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía 19, no. 2 (January 1, 2023): 60–82. Accessed March 14, 2026. https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/4530.