J. M. . Curcio, C. . Avalo-Obregón, P. . Morea, N. . Peralta, y M. . Castellaro, «Concepciones docentes de la argumentación en estudiantes universitarios ingresantes», Rev. Pilquen. secc. psicop., vol. 19, n.º 2, pp. 21–40, ene. 2023.