[1]
“Intervención para el desarrollo de estrategias de monitoreo de la comprensión lectora en estudiantes de escolaridad primaria”, Rev. Pilquen. secc. psicop., vol. 19, no. 2, pp. 60–82, Jan. 2023, Accessed: Mar. 14, 2026. [Online]. Available: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/4530