Cardinale, Lidia. 2006. «LA LECTURA Y ESCRITURA EN LA UNIVERSIDAD. APORTES PARA LA REFLEXIÓN DESDE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA». Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía 3 (1):1-5. https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/4786.