DIAZ, G.; PEREYRA, C. Prácticas y sentidos en torno a las interrelaciones entre las acompañantes terapéuticas y los/as actores escolares en una escuela primaria de educación común. Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 1–14, 2021. Disponível em: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/3170. Acesso em: 10 nov. 2024.