CARRASCO CURSACH, J. F. Construcción y Análisis de Consistencia Interna de un test psicopedagógico: Pensamiento Crítico Contextualizado (EP-2C). Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 43–58, 2020. Disponível em: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/2549. Acesso em: 6 oct. 2024.