IURI, T. Pensar y re pensar los relatos de las prácticas como un recurso en la formación docente. Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 44–45, 2017. Disponível em: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/1661. Acesso em: 1 dic. 2022.