BOLLETTA, Viviana; BARILÁ, María Inés. LAS JORNADAS INSTITUCIONALES COMO DISPOSITIVO DE ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE. APORTES PARA LA DISCUSIÓN. Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 1–10, 2007. Disponível em: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/4789. Acesso em: 25 nov. 2024.