Bertoldi, S., & Porto, M. del C. (2017). Una herramienta de lectura epistemológica para analizar textos psicopedagógicos. Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía, 12(2), 64–71. Recuperado a partir de https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/1518