TY - JOUR AU - Doeswijk, Andreas L. PY - 2014/07/28 Y2 - 2024/03/28 TI - Crianceros y crianceras de Las Ovejas, Neuquén. Educación, pobreza e identidades sociales. JF - Revista de Historia JA - RH VL - 0 IS - 13 SE - Artículos DO - UR - https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/historia/article/view/463 SP - AB - <p>Este artículo se fundamenta en documentos escritos como los “Libros Históricos” de las escuelas y entrevistas orales a los pobladores rurales del Norte neuquino. Nos encontramos aquí en presencia de una cultura campesina que es también una cultura de la pobreza. Los crianceros y crianceras perseguían estrategias de supervivencia e intentaban defender en suelo argentino su riqueza de experiencias y estrategias desarrolladas en tierra chilena. No se trataba tanto de enriquecerse o argentinizarse sino mantener la propiedad del ganado, el acceso al uso de las tierras fiscales y mantener una relación armónica con las autoridades regionales. Podían combinar las actividades pastoriles con las agrícolas o mineras y, en este contexto, la escuela argentina ocupaba un lugar bastante secundario en su escala de valores.</p> ER -