PREGUNTANDONOS ACERCA DE LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

Authors

Keywords:

Aprendizaje, Aprendizaje significativo, Contexto, CRUB, Cuerpo, Didáctica, Educación, Educación física, Enseñanza, Extensión, Pedagogía, Práctica, Salud

Abstract

Este trabajo es un aporte para la búsqueda de enseñanzas que incluyan todas las dimensiones de la didáctica, redescubriendo utopías y desafiando incertidumbres a favor de aprendizajes significativos.

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Author Biographies

  • Marcela Ceballo, National University of Comahue

    (Centro Regional Universitario Bariloche, UNCo) - Profesor Nacional de Educación Física. Egresada del I.N.E.F Avellaneda -1988

  • Marisa Fernández, National University of Comahue

    (Centro Regional Universitario Bariloche, UNCo) -Profesora en Ciencias de la Educación. Egresada de la Universidad Nacional de la Plata -1987

  • Adela Ledesma, National University of Comahue

    (Centro Regional Universitario Bariloche, UNCo) -Técnico de Turismo y Guía Especializado. Egresada de IPIM - 1973 -Profesora Nacional de Educación Física. Egresada de ISA 2000 - 1979 -Instructora de Esquí - AADIDE - 1983

  • Gabriela Matozza, National University of Comahue

    (Centro Regional Universitario Bariloche, UNCo) - Profesor Nacional de Educación Física. Egresada de I.N.E.F N∞1 - 1984 - Psicóloga. Egresada de la Universidad Nacional de Rosario - 1999

  • Fabián Martins, National University of Comahue

    (Centro Regional Universitario Bariloche, UNCo) - Profesor Nacional de Educación Física. Egresado del I.N.E.F N∞1. E. R. Brest - 1993

  • Adriana Podlubne, National University of Comahue

    (Centro Regional Universitario Bariloche, UNCo) -Profesora Nacional de Educación Física. Egresada de I.N.E.F N∞ 1 E. R. Brest, 1978 -Psicomotricista. Egresada de la 1∞ Escuela Argentina de Psicomotricidad (Asociación Argentina de Psicomotricidad), 1984.

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Published

2022-07-14

Issue

Vol. 1 No. 1 (2004)

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Copyright (c) 2022 From patagonia. Spreading knowledge

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How to Cite

PREGUNTANDONOS ACERCA DE LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. (2022). From Patagonia. Spreading Knowledge, 1(1), 42-47. https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/desdelapatagonia/article/view/4236

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