Dema, P. y Vera Moreno, E. 2025. “Me frustré pero empecé imaginando”: respuestas de lectores ante un poema desafiante: Un estudio de caso desde la poética cognitiva a partir de registros de lectura de estudiantes de nivel superior. Dar a leer. Revista de Educación Literaria. 7, 14 (nov. 2025), 28–39.