Y. Boatto, M. Fenoglio, A. Bono, y M. S. Aguilera, «Aprendizaje universitario a partir de tareas híbridas mediadas por TIC: descripción de un diseño instructivo en el marco de la investigación basada en diseño», Confluencia de Saberes, n.º 3, pp. 61–86, mar. 2021.