Scarfo, G. (2022) «Cuando la lógica judicial irrumpe la institución escolar. : Acusaciones a docentes en jardines de infantes de la provincia de Buenos Aires», Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología, (6), pp. 47–73. Disponible en: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/confluenciadesaberes/article/view/3924 (Accedido: 8 febrero 2023).