Guglielmino, M. E. (2020) «Procesos identitarios en tensión. El lugar de la escuela en la legitimación de saberes», Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología, (1), pp. 79–90. Disponible en: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/confluenciadesaberes/article/view/2570 (Accedido: 22 noviembre 2024).