La Realidad Laboral de los Profesores de Educación Física. Un estudio sobre los graduados con el Plan 2008 (versión 0) de la Universidad Nacional de Río Cuarto en los años 2012-2017

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Cindia Soraya Prina
Sonia Anabella Revelli

Resumen

Este escrito tiene por finalidad socializar los resultados obtenidos en una investigación presentada como trabajo final de licenciatura que permitió acceder al título de Licenciadas de Educación Física. Estos resultados se constituyen en el punto de partida de la participación en un proyecto de investigación
institucional .
Para esta investigación se buscó conocer la realidad laboral de los profesores de Educación Física recibidos con el Plan 2008 (versión 0), durante el período 2012-2017 en la Universidad Nacional de Río Cuarto, a fin de generar una fuente de información que permita tomar decisiones al respecto.

Se realizó un estudio del tipo descriptivo, en donde se encuestaron a 112 profesores, los cuales respondieron preguntas sobre los lugares de trabajo, la cantidad de empleos realizados, las capacitaciones externas a la formación inicial, las situaciones de pluriempleo y los empleos no vinculados a la Educación Física.
Los resultados obtenidos arrojaron que los profesores desde que se reciben acceden a muchos empleos, en varios lugares a la vez, a la vez que realizan capacitaciones externas a la formación inicial.

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Cómo citar
Prina, C. S., & Revelli, S. A. (2021). La Realidad Laboral de los Profesores de Educación Física. Un estudio sobre los graduados con el Plan 2008 (versión 0) de la Universidad Nacional de Río Cuarto en los años 2012-2017. EFEI (Educación Física Experiencias E Investigaciones), 10(9), 6. Recuperado a partir de http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistaefei/article/view/3472
Sección
Artículos de Divulgación e Investigación

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