Plaza, Jorgelina, Universidad Nacional del Comahue, Argentina

• (En)clave Comahue. Revista Patagónica de Estudios Sociales Núm. 23 (2017) - Artículos
  El docente ante las TIC: roles, tradiciones y nuevos desafíos / Teachers and ICT: Roles, traditions and new challenges
  Resumen  PDF