Follari, R. (2017) «Educación, sentido y sin-sentido / Education, sense and no-sense», (En)clave Comahue. Revista Patagónica de Estudios Sociales, (23), pp. 169–184. Disponible en: http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/revistadelafacultad/article/view/1726 (Accedido: 15 agosto 2022).