Publicado: 2022-03-24
La práctica en acción: saberes, tiempos y espacios. Profesorado en Historia
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los posicionamientos teóricos sobre la Historia en la residencia y práctica docente
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Una Propuesta de historia diacrónica o de geo-historia. Aportaciones argentinas
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De Paula Karina Carrizo y Susana Ferreyra (comp.) Córdoba. Argentina APEHUN,2017.
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De: Sandoya, Miguel Ángel. (2016). Barcelona: Editorial UOC, 257 páginas.
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De Miguel Jara y Graciela Funes (comp.). Cipolletti, Universidad Nacional del Comahue, 2016.
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De María Paula González. Los Polvorines, Universidad Nacional de General Sarmiento, 2014.
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Psicología/s, Didáctica de las Ciencias Sociales, de la Historia e Investigación: una articulación fecunda
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