TY - JOUR AU - Aisenberg, Beatriz AU - Larramendy, Alina AU - Azurmendi, Eugenia AU - Finocchietto, Lucía AU - Lewkowicz, Mariana AU - Muñiz, Manuel AU - Pica, Mariela AU - Vázquez, Gonzalo PY - 2021/07/05 Y2 - 2024/03/28 TI - Enseñar sobre resistencias indígenas a la conquista española en los Valles Calchaquíes. Una propuesta de contenidos y fuentes primarias JF - Reseñas de Enseñanza de la Historia JA - REH VL - IS - 18 SE - SECCIÓN ARTÍCULOS DO - UR - https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3138 SP - 17 AB - Presentamos aportes para la construcción de proyectos de enseñanza sobre resistencias de los pueblos de los Valles Calchaquíes a la conquista española (S.XVI y XVII). Es una producción de una investigación didáctica en curso que busca producir conocimientos para transformar y mejorar la enseñanza de la historia. Nuestra metodología consiste en el estudio de la realización en clase de proyectos de enseñanza en el marco del trabajo colaborativo entre docentes e investigadores. Una de las primeras tareas es la construcción de propuestas de contenido. En este artículo fundamentamos la relevancia de la temática sobre las resistencias indígenas, presentamos los criterios que sustentan los contenidos propuestos en la planificación primaria y secundaria, y esbozan la organización de los contenidos. Por último, profundizamos en el análisis de antiguos textos escolares sobre la Conquista de América ER -