@article{Aisenberg_2022, title={La historia escolar en la Argentina: continuidades del modelo de la "identidad nacional" e intentos de ruptura}, url={https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3940}, abstractNote={<p>La Historia como disciplina escolar se estructuró en la Argentina entre fines del siglo XIX y principios del XX con el propósito de promover la construcción de la identidad nacional. El modelo conformado en turno a este propósito fue hegemónico a lo largo de casi todo el siglo XX. En las últimas décadas se produjeron cambios en la enseñanza de la historia: se desplegaron propuestas y prácticas que responden o intentan responder a nuevas finalidades.</p>}, number={5}, journal={Reseñas de Enseñanza de la Historia}, author={Aisenberg, Beatnz}, year={2022}, month={may}, pages={60–92} }