@article{Zatti_2022, title={La enseñanza de la historia en educación primaria. ¿Problema o desafío en un estudio de casos?}, url={https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3682}, abstractNote={<p>Presentamos este artículo como resultado de un avance parcial de la indagación realizada en el marco de las cátedras Didáctica de las Ciencias Sociales II y III correspondientes al Profesorado de Educación Primaria de la Facultad de Humanidades, Artes y<br>Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Entre Ríos. Se trata de una indagación sobre las prácticas de enseñanza de la<br>historia en los docentes de una escuelas coformadora, en tanto reciben en sus aulas a los/las practicantes del mencionado<br>Profesorado. Esta indagación se centra en un estudio de casos y fue movilizada por una serie de interrogantes, supuestos e hipótesis que consideramos necesarios desentrañar, a fin de ir estableciendo líneas de acción entre los docentes que nos desempeñamos en las mencionadas cátedras y los docentes de las escuelas coformadoras con el objetivo de ofrecer actualización permanente en el campo de las Ciencias Sociales en general y de la historia en particular.</p>}, number={13}, journal={Reseñas de Enseñanza de la Historia}, author={Zatti, Marcela Elizabeth}, year={2022}, month={abr.}, pages={123} }