La enseñanza de la historia. Rupturas y permanencias le cien años de la Revolución Rusa. Legados y contradicciones. De Paula Karina Carrizo y Susana Ferreyra (comp.) Córdoba. Argentina APEHUN,2017.

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Yamila Gánzer

Resumen

La Revolución Rusa transformó un país y el mundo, poniendo fin de manera abrupta al largo reinado de los zares, inaugurando la era comunista y generando una confrontación ideológica con Occidente que aún resuena. Su centenarioconvoca a los autores a trabajarlo en esta obra colectiva, desde una recuperacion histórica y metodológica, planteando analogías que permiten la comprensión de la configuración del mundo, mediante la resignificación de conceptos relevantes para la comprensión. En ese sentido, la compilación de Paula Karina Carrizo y Susana Ferreyra nos ofrece una invitación a adentrarnos en el análisis y las interpretaciones de la Revolución Rusa, más precisamente respecto a la relevancia de conmemorar su centenario y las posibilidades que este acontecimiento brinda para la ensef\anza de la historia desde múltiples perspectivas.

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Cómo citar
Gánzer, Y. (2022). La enseñanza de la historia. Rupturas y permanencias le cien años de la Revolución Rusa. Legados y contradicciones. : De Paula Karina Carrizo y Susana Ferreyra (comp.) Córdoba. Argentina APEHUN,2017. Reseñas De Enseñanza De La Historia, (15), 137. Recuperado a partir de http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/resenas/article/view/3631
Sección
SECCIÓN RESEÑAS
Biografía del autor/a

Yamila Gánzer

Ayudunte de segunda cátedra Didoictica de los procesos históricos. Departamento de Historia,
Facultad de Ciencias Humanas. UNRC

Citas

Hobsbawm, E. (1995). Historia del siglo XX .1914-1991. Barcelona: Crítica, 2da impresión