Espacios e intervenciones que posibiliten subjetivación.

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Mara Quentrequeo

Resumen

El presente trabajo está enmarcado en el PIV 112 “Destinos de(s)ubjetivación en infancia/s y adolescencia/s, intersecciones y comunidad” (CURZA-UNCo), dirigido por la Dra. Patricia Weigandt y codirigido por la Lic. y Prof. Marina La Vecchia. El mismo es un recorrido teórico- práctico sostenido en el marco teórico psicoanalítico, que busca dar cuenta de posibles intervenciones profesionales que posibiliten subjetivación en su destinatario.

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Cómo citar
Quentrequeo, M. (2021). Espacios e intervenciones que posibiliten subjetivación. EL HORMIGUERO Psicoanálisis ◊ Infancia/S Y Adolescencia/s. Recuperado a partir de https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psicohormiguero/article/view/3306
Sección
Trabajos de investigación
Biografía del autor/a

Mara Quentrequeo, Universidad Nacional del Comahue Centro Universitario Regional Zona Atlántica

Mara Vanesa Quentrequeo. Estudiante de Lic. y Prof. en Psicopedagogía de la Universidad Nacional del Comahue.
Integrante alumna del PIV 112 “Destinos de(s)ubjetivación en infancia/s y adolescencia/s, intersecciones y comunidad” y el PE 671 “Abordajes en infancia/s y adolescencia/s. Otra arista de lo que resiste: género/s y sexualidad/es”. CURZA-UNCo.
Integrante del Equipo Técnico de la Comisaría de la Familia de Viedma.

Citas

La Vecchia; Cutrona; Páez (2018) “Dispositivos. El lugar que ocupa la escucha en el o losabordaje/s con niños, niñas y adolescentes”. Revista “El Hormiguero. Psicoanálisis () Inf ancia/s () Adolescencia/s”. www.psicohormiguero.com.ar ISSN 25458043

Schäuble, Agustina Daniela (2016) “Lazo social: lo posible y lo imposible a partir del encuentro con otros. “Re(D)ebilidad”. Revista Borromeo N°7

Weigandt, P (2012) “La infancia masacrada que intenta resistir”. Revista Borromeo N°3.

Weigandt; Pavelka; Luna; La Vecchia (2017) “Universidad, psicoanálisis y posicionamiento comunitario”. Revista “El Hormiguero. Psicoanálisis () Infancia/s () Adolescencia/s”.

www.psicohormiguero.com.ar ISSN 25458043