Diaz G, Pereyra C. Prácticas y sentidos en torno a las interrelaciones entre las acompañantes terapéuticas y los/as actores escolares en una escuela primaria de educación común. Rev. Pilquen. secc. psicop. [Internet]. 1 de julio de 2021 [citado 25 de abril de 2024];18(1):1-14. Disponible en: https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/3170