Cardinale, L. (2018) «Nuevos espacios curriculares: oportunidad para construir una escuela más justa que asegure condiciones para la transmisión cultural», Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía, 15(2), pp. 17–27. Disponible en: http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/2169 (Accedido: 8 agosto 2022).