BERTOLDI, S.; PORTO, M. del C. Una herramienta de lectura epistemológica para analizar textos psicopedagógicos. Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 64–71, 2017. Disponível em: http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/1518. Acesso em: 26 jun. 2022.