Cardinale, L. (2018). Nuevos espacios curriculares: oportunidad para construir una escuela más justa que asegure condiciones para la transmisión cultural. Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía, 15(2), 17–27. Recuperado a partir de http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/2169