[1]
Cattoni, M.S., Ventura, A.C. y Borgobello, A. 2020. Un estudio metacognitivo acerca de los estilos de aprendizaje de estudiantes de psicopedagogía de diferentes ciclos de la formacion acádemica. Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía. 17, 1 (jun. 2020), 1–17.