La imagen por las mil palabras. Un análisis de las representaciones sobre las juventudes en el Choconazo

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Publicado: Dec 26, 2019
Palabras clave:
Juventudes, Choconazo, Análisis del discurso, Prensa, Representaciones sociales

Contenido principal del artículo

Emilse Malke Kejner
Facultad de Humanidades Universidad Nacional del Comahue

Resumen

Las juventudes de los últimos años de la década del 60 protagonizaron una serie de revueltas, protestas y revoluciones en el mundo, en el país y también en la región norpatagónica. El presente trabajo aborda desde el análisis del discurso las representaciones sobre las juventudes de una de esas huelgas: el Choconazo. El objetivo es utilizar teorías semióticas y lingüísticas (teoría de la enunciación, teorías de la argumentación) como herramientas teórico-metodológicas principales para contribuir en la explicación de la constitución de representaciones que construyen, en definitiva, lo que se considera el sentido común respecto de los/as jóvenes en el Choconazo. Para ello, se analiza un corpus heterogéneo y complejo construido ad hoc compuesto por recortes de prensa independiente y partidaria, panfletos y entrevistas de historia oral.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Malke Kejner, E. (2019). La imagen por las mil palabras. Un análisis de las representaciones sobre las juventudes en el Choconazo. Revista De Historia, (20), 105–128. Recuperado a partir de https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/historia/article/view/2530
Número
Núm. 20 (2019)
Sección
Dossier

Nota de copyright

Obra disponible en acceso abierto bajo licencia Creative Commons Atribución-
NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina (http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/)

Biografía del autor/a

Emilse Malke Kejner, Facultad de Humanidades Universidad Nacional del Comahue

Doctora de la Universidad de Buenos Aires, área Lingüística y Magíster en Análisis del discurso por la misma universidad. Especialista en estudios de la mujer y de género y Profesora en Letras de la Universidad Nacional del Comahue, donde se desempeña como docente en materias de las carreras de Letras y Comunicación Social. Temas de investigación: discursos de la prensa norpatagónica sobre las juventudes
de los 70 y de 2001; análisis de los discursos sobre las mujeres jóvenes, las víctimas de trata y la sexualidad de las jóvenes (embarazo adolescente y ETS).

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