@article{Lozada_D’Adamo_Carro_2019, title={Ayudar ayuda}, volume={15}, url={https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/desdelapatagonia/article/view/2195}, abstractNote={En este artículo las autoras describen investigaciones que han demostrado que el comportamiento pro-social y la empatía pueden contribuir al bienestar psicofísico, disminuyendo niveles de estrés crónico y mejorando la respuesta inmune. Basadas en esta evidencia y con el fin de promover estas capacidades en niñas y niños, desarrollaron un programa que consiste en realizar, en el ambiente diario de los chicos, junto a sus maestras, actividades lúdicas grupales que favorecen la auto-percepción, la colaboración empática y la toma de perspectiva. Observamos que, al participar de estas experiencias, las niñas y niños amplían sus lazos sociales, aumentando la inclusión y disminuyendo el rechazo entre pares. Encontraron además un aumento en las actitudes solidarias y una reducción del estrés crónico. Estos resultados muestran como la colaboración empática puede aprenderse y desarrollarse en la escuela, beneficiando así la salud y las relaciones sociales.}, number={25}, journal={Desde la patagonia. Difundiendo saberes}, author={Lozada, Mariana and D’Adamo, Paola and Carro, Natalia}, year={2019}, month={feb.}, pages={2} }