Psicoanálisis con infancia/s y adolescencia/s. Posicionamiento comunitario

Autores/as

  • Patricia Verónica Weigandt Centro Universitario Regional Zona Atlántica, Universidad Nacional del Comahue.
  • Marina La Vecchia Centro Universitario Regional Zona Atlántica, Universidad Nacional del Comahue.
  • Cielo Melina Van Cauwenberghe Centro Universitario Regional Zona Atlántica, Universidad Nacional del Comahue.
  • Eraclia Anahí Bijarra Centro Universitario Regional Zona Atlántica, Universidad Nacional del Comahue.

Palabras clave:

Psicoanálisis, Infancia/s y adolescencia/s, Posicionamiento Comunitario, Investigación.

Resumen

Compartiremos algunos aspectos de la inves­tigación llevada a cabo entre los años 2014 y 2017 desde el Proyecto V094 “Los padeci­mientos actuales en las infancia/s y adoles­cencia/s. El lugar de los abordajes institucio­nales: el trabajo comunitario ante lo que re­siste” dirigido por la Dra. Patricia Weigandt y codirigido por la Lic. y Prof. Marina La Vecchia. Entre ellos, algunos dispositivos puestos en marcha a partir del anudamiento investigación, extensión y docencia universi­tarias; aspectos salientes del panorama insti­tucional en los abordajes y consecuencias de la ubicación de los trabajadores, de los lazos y de los resultados e impacto de nuestra investigación. Un panorama más completo puede observarse en una serie de documentos públicos, así como también trabajos publicados en la revista digital "El Hormiguero. Psicoanálisis Infancia/s y adolescencia/s" <www.psicohormiguero.com.ar>

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Biografía del autor/a

Patricia Verónica Weigandt, Centro Universitario Regional Zona Atlántica, Universidad Nacional del Comahue.

Directora

Proyecto de Investigación
04- V094 2014-2017

Los padecimientos actuales en las infancia/s y adolescencia/s. El lugar de los abordajes institucionales: el trabajo comunitario ante lo que resiste


Marina La Vecchia, Centro Universitario Regional Zona Atlántica, Universidad Nacional del Comahue.

Codirectora

Proyecto de Investigación
04- V094 2014-2017

Los padecimientos actuales en las infancia/s y adolescencia/s. El lugar de los abordajes institucionales: el trabajo comunitario ante lo que resiste



Cielo Melina Van Cauwenberghe, Centro Universitario Regional Zona Atlántica, Universidad Nacional del Comahue.

Integrante

Eraclia Anahí Bijarra, Centro Universitario Regional Zona Atlántica, Universidad Nacional del Comahue.

Integrante

Citas

Cancina, Pura. La investigación en psicoanálisis. Rosario: Homo Sapiens Ediciones. 2008.

Weigandt, P; Speroni, V et al. “Avances y efectos del posicionamiento comunitario en la subjetividad (juvenil)”. IV Reunión Nacional de Investigadores/as en Juven¬tudes Argentina (ReNIJA) Juventudes. Campo de saberes y campos de interven¬ción. De los avances a la agenda aún pendiente. Red de Investigadores/as en Ju¬ventudes de Argentina (ReIJA). Universidad Nacional de San Luis. Villa Mercedes. 4, 5 y 6 de diciembre de 2014. En ISSN 1851-4871.

Weigandt, P; Pavelka, G; Luna, M; et al (2014) “La muerte nos atraviesa, la desaparición insiste. Movimiento de trabajadores en pos de la vida”. Revista El Hormiguero. Psicoanálisis ◊ Infancia/s y adolescencia/s. En ISSN 2545-8043.

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Publicado

2018-05-10

Cómo citar

Weigandt, P. V., La Vecchia, M., Van Cauwenberghe, C. M., & Bijarra, E. A. (2018). Psicoanálisis con infancia/s y adolescencia/s. Posicionamiento comunitario. Anuario Pilquen. Sección Divulgación Científica, 1(1), 1–9. Recuperado a partir de http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/anuariocurza/article/view/1855

Número

Sección

Psicopedagogía, Educación y TIC