Reescrituras de democracia: acentos ideológicos y memoria discursiva en la polémica por las retenciones móviles en la Argentina (marzo-julio 2008)

Autores/as

  • Alejandra Gabriela Palma CONICET; Universidad Nacional del Sur.

Palabras clave:

Discurso político, Polémica discursiva, Conflicto agrario argentino 2008, Signos ideológicos, Democracia

Resumen

Este artículo forma parte de una investigación más amplia que aborda la polémica discursiva (Amossy 2014) por las retenciones a la exportación de granos en Argentina en el año 2008, a partir del análisis de los puntos nodales que organizan los dos discursos enfrentados: el de la Presidente Cristina Fernández de Kirchner, por un lado, y de los dirigentes agrarios opuestos a la medida, por otro. Con tal fin, estudiamos, en las alocuciones de estos polemistas, las distintas acentuaciones en pugna de determinados signos ideológicos (Voloshinov 1976), que consideramos un aspecto de la lucha por la iniciativa discursiva (Raiter 2016) en la polémica. En este caso, presentamos un análisis de dos acentuaciones del signo DEMOCRACIA en estos discursos: como forma de gobierno popular legalmente establecido y como modo de gestión de desacuerdos públicos. El análisis revela que las dos acentuaciones conviven en ambos discursos, no sin tensiones, produciendo una lucha por la apropiación del signo, que se vuelve un punto nodal en esta polémica discursiva.

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Biografía del autor/a

Alejandra Gabriela Palma, CONICET; Universidad Nacional del Sur.

Licenciada en Letras por la Universidad Nacional del Sur. Actualmente se encuentra realizando estudios de Posgrado en la misma institución, como becaria de CONICET. Sus investigaciones se centran en el análisis del discurso político en Argentina.

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Publicado

2018-07-06

Cómo citar

Palma, A. G. (2018). Reescrituras de democracia: acentos ideológicos y memoria discursiva en la polémica por las retenciones móviles en la Argentina (marzo-julio 2008). Revista Pilquen. Sección Ciencias Sociales, 21(2), 12–24. Recuperado a partir de https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/Sociales/article/view/1902