Ideas, actores e intereses en disputa. Análisis del Programa de Desarrollo Rural Sustentable en el Partido de General Pueyrredón

Autores/as

  • María Sol Meglio Universidad Nacional de Mar del Plata – Grupo de Estudios Socio-Históricos y Políticos
  • Jésica Lucía Pluchino Universidad Nacional de Mar del Plata – Grupo de Estudios Socio-Históricos y Políticos

Palabras clave:

Inscripción en la agenda, Programa de Desarrollo Rural Sustentable, Coaliciones Promotoras

Resumen

El presente artículo tiene como objeto presentar un análisis de la formulación e inscripción en la agenda del problema que da origen al Programa de Desarrollo Rural Sustentable, en el año 2013 en el partido de General Pueyrredón, a partir del enfoque de Coaliciones Promotoras propuesto por Paul Sabatier y Hank Jenkins-Smith. La elección de este enfoque radica en el hecho de que permite dar cuenta de las dimensiones cognitivas y cómo, a partir de estas, se produce la movilización de distintos actores heterogéneos que convergen formando coaliciones, provocando cambios en las políticas públicas. El Programa de Desarrollo Rural Sustentable es creado, en el año 2013, a partir de la aprobación de la Ordenanza Municipal Nº 21.296/13. Este Programa actúa como una herramienta de resolución del conflicto que surge del encuentro territorial entre productores y pobladores, especialmente vinculado con el uso de agroquímicos. En lo que respecta a los aspectos metodológicos, tiene como principal fuente de análisis las distintas ordenanzas, entrevista a quienes participaron de la creación e implementación del programa y bibliografía específica sobre el tema. El análisis presentado se enmarca en una experiencia de investigación en el ámbito de la Sociología del Estado y Políticas Públicas.

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Publicado

2019-06-24

Cómo citar

Meglio, M. S., & Pluchino, J. L. (2019). Ideas, actores e intereses en disputa. Análisis del Programa de Desarrollo Rural Sustentable en el Partido de General Pueyrredón. Revista Pilquen. Sección Ciencias Sociales, 22(2), 39–49. Recuperado a partir de http://revele.uncoma.edu.ar/index.php/Sociales/article/view/2276